| l.p. | Tytuł | Plik/link |
|---|---|---|
| 1 | Informator dla klas czwartych |  |
| 2 | Rozpiska wieków naszej ery |  |
| 3 | Polska Kazimierza Wielkiego |  |
| 4 | W czasach skrzydlatych jeźdźców |  |
| 5 | Dał nam przykład Bonaparte | |
Archiwum kategorii: Klasa 4 SP
Życzenia Wielkanocne
W ten wyjątkowy, niedzielny, poranek szukajmy Zbawiciela wśród nas. Życzę spostrzegawczości, abyście nie przeoczyli dłoni Chrystusa Zmartwychwstałego wyciągniętej w geście bezwarunkowej i bezgranicznej miłości Boga do człowieka.
Sprawdziany nadchodzą…
1MH – WOS – Aktywność obywatelska cz. 2 – Od mediów. – 19 lutego
4a – W Polsce Piastów i Jagiellonów – 20 lutego
- Znajomość chronologii, wyglądu i cech stylu romańskiego i gotyckiego.
- Znajomość chronologii (kolejność, daty) wydarzeń m.in. wyruszenie pierwszej krucjaty, konkordat w Wormacji, utrata ostatniej twierdzy krzyżowców w Palestynie, powstanie zakonu benedyktynów na Monte Cassino, powstania zakonów rycerskich, udanie się Henryka IV do Canossy
- Znajomość przyczyn i skutków wypraw krzyżowych oraz nazwy ostatniej twierdzy krzyżowców.
- Umiejetność podania przyporządkowania zadańļ chłopa i właściciela ziemi, m.in. odrabianie pańszczyzny, założenie wsi, wyrażanie zgody na opuszczenie wsi przez poddanego, opłacanie czynszu.
- Umiejętność podania funkcji budowli miejskich m.in. ratusza, kościoła, bramy miejskiej, kramu, fosy.
- Znajomość zadań zakonników oraz uniwersytetów w średniowieczu.
- Znajomość pojęć ława miejska, ława wiejska, lenno.
Życzenia
Z okazji najpiękniejszych i najbardziej rodzinnych Świąt w roku – Świąt Bożego Narodzenia – życzę Wam wiele Radości, Miłości od najbliższych, samych dobrych ludzi wokół oraz Nadziei, którą przynosi Nowonarodzony Jezus Chrystus.
Sprawdziany
3. 12
4a – Moja historia, moja Ojczyzna –
- Znajomość pojęć: rodzina, pokolenie, tablica przodków, tablica potomków, bohater, patriota, postać legendarna, postać historyczna, genealogia, chronologia, legenda, baśń.
- Znajomość legend o Lechu, Czechu i Rusie, Piaście, Smoku Wawelskim oraz związaną z tym ikonografię. Odróżnianie legend wielkopolskich od krakowskich.
- Znajomość postaci pierwszych władców Polski – Mieszka I i jego przodków.
- Znajomość pojęcia tradycja rodzinna i umiejętność podania przykładów.
- Znajomość polskich symboli narodowych oraz dat i nazw świąt narodowych.
- Znajomość pojęcia mała ojczyzna oraz znajomość historii, geografia własnej małej ojczyzny.
- Znajomość pojęcia patriotyzm i umiejętność podania przykładów.
4.12
5a – Starożytny Rzym
- Znajomość rodzajów budowli Rzymskich i umiejetność ich rozpoznania na ikonografii – łuki triumfalne, akwedukty, świątynie. Znajomość przeznaczenia i funkcji budowli.
- Znajomość chronologii wydarzań z okresu starożytnego Rzymu m.in. powstanie chrześcijaństwa, powstanie Rzymu, upadek Cesarstwa Zachodniego, śmierć Juliusza Cezara, powstanie republiki rzymskiej, początek cesarstwa, objęcie władzy przez Oktawiana.
- Znajomość pojęć romanizacja, republika, konsul, gladiator, termy, legion, republika.
- Umiejetność rozróżniania okresu republiki i okresu cesarstwa w historii Rzymu – chronologia, różnice ustrojowe.
- Umiejętność podania przyczyn i skutków ważnych wydarzeń m.in. rzymskie podboje, upadek Cesarstwa Zachodniego, prześladowanie chrześcijan, upadek republiki rzymskiej.
- Znajomość postaci z historii starożytnego Rzymu m.in. Spartakus, Juliusz Cezar, Jezus Chrystus, Oktawian August, św. Paweł, Konstantyn Wielki, Teodozjusz.
5.12
5b – Starożytny Rzym
- Znajomość rodzajów budowli Rzymskich i umiejetność ich rozpoznania na ikonografii – łuki triumfalne, akwedukty, świątynie. Znajomość przeznaczenia i funkcji budowli.
- Znajomość chronologii wydarzań z okresu starożytnego Rzymu m.in. powstanie chrześcijaństwa, powstanie Rzymu, upadek Cesarstwa Zachodniego, śmierć Juliusza Cezara, powstanie republiki rzymskiej, początek cesarstwa, objęcie władzy przez Oktawiana.
- Znajomość pojęć romanizacja, republika, konsul, gladiator, termy, legion, republika.
- Umiejetność rozróżniania okresu republiki i okresu cesarstwa w historii Rzymu – chronologia, różnice ustrojowe.
- Umiejętność podania przyczyn i skutków ważnych wydarzeń m.in. rzymskie podboje, upadek Cesarstwa Zachodniego, prześladowanie chrześcijan, upadek republiki rzymskiej.
- Znajomość postaci z historii starożytnego Rzymu m.in. Spartakus, Juliusz Cezar, Jezus Chrystus, Oktawian August, św. Paweł, Konstantyn Wielki, Teodozjusz.
6b – Poprawa Polska w XVI w.
1MH, 1P – Poprawa sprawdzianu
6.12
8b – Poprawa WOS – Media
5b – Poprawa kartkówki – Początki Rzymu
Sprawdziany w nadchodzącym tygodniu
12 listopada
4a – kartkówka – Hymn państwowy – oficjalny tekst
7a – poprawa – Poprawa sprawdzianu – Europa i świat w 1 połowie XIX w. – str. 6-55
8a – WOS – W świecie mediów i informacji – str. 204-225
13 listopada
6b – Polska w XVI wieku – str. 48-85
14 listopada
7a – Kartkówka z tematów 10 – 13 – str. 58-74.
15 listopada
1P LO – WOS – Człowiek i społeczeństwo – str. 12-56
Najbliższe sprawdziany
4a – Zapoznaj się z historią. s.6-28 – 22 października
5a – Starożytna Grecja – str. 40-64 – 30 października
5b – Starożytna Grecja – str. 40-64 – 31 października
8b – W świecie mediów i informacji – str. 204-226 – 31 października
Karta zgłoszenia uczestnika konkursu
Karta zgłoszenia do konkursu – należy wypełnić komputerowo, wydrukować i podpisane przynieść do sekretariatu szkoły.
Życzenia
Christus Resurrexit!
Resurrexit Vere!
A kiedy już to, co zniszczalne, przyodzieje się w niezniszczalność, a to, co śmiertelne, przyodzieje się w nieśmiertelność, wtedy sprawdzą się słowa, które zostały napisane: Zwycięstwo pochłonęło śmierć. Gdzież jest, o śmierci twoje zwycięstwo? Gdzież jest, o śmierci, twój oścień? Bogu niech będą dzięki za to, że dał nam odnieść zwycięstwo przez Pana naszego Jezusa Chrystusa.
Przeto, bracia moi najmilsi, bądźcie wytrwali i niezachwiani, zajęci zawsze ofiarnie dziełem Pańskim, pamiętając, że trud wasz nie pozostaje daremny w Panu.
(1 Kor 15, 54-58)
Sprawdziany, sprawdziany
Klasa 4a – 29 marca – W Polsce Piastów i Jagiellonów – str. 60 – 100
Klasa 4b – 13 marca – W Polsce Piastów i Jagiellonów – str. 60 – 100
Klasa 5a – 13 marca – Społeczeństwo, władza i kultura średniowiecznej Europy – str. 120 – 152
Klasa 5b – 12 marca – Społeczeństwo, władza i kultura średniowiecznej Europy – str. 120 – 152
Klasa 6a – 12 marca – II Wojna Światowa – str. 111 – 142
Klasa 7a – 22 marca – Przełom XIX i XX w. I Wojna Światowa – str. 110 – 170
Klasa 7b – 12 marca – Przełom XIX i XX w. I Wojna Światowa – str. 110 – 170
Klasa 8a – Po egzaminach – Świat w 2 połowie XX. wieku – str. 130 – 160
Klasa 8b – 18 marca – Świat w 2 połowie XX. wieku – str. 130 – 160
Klasa 8c – 27 marca – Świat w 2 połowie XX. wieku – str. 130 – 160
Klasa 3a – 19 marca – 2 połowa XIX w. – str. 72 – 119
Klasa 3b – 14 marca – 2 połowa XIX w. – str. 72 – 119
Klasa 3c – 15 marca – 2 połowa XIX w. – str. 72 – 119